教學共研 藝韻聯(lián)演 沁園中學暖心助學燃動山區(qū)學校

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12月4日,沁園中學師生團隊走進濟源深山區(qū)學校下冶一中,開展送教下鄉(xiāng)與少年宮結(jié)對幫扶志愿服務,100余名師生參與其中,讓優(yōu)質(zhì)資源與文藝暖流綻放在鄉(xiāng)村學校的校園。
當日上午,兩校教師圍繞“教學評一致性”主題開展同課異構(gòu)展示。物理學科張艷杰、張明分別在八2班、八1班呈現(xiàn)《透鏡》課堂,歷史學科李丹丹、王耿以《從九一八事變到西安事變》為課題在八1班、八2班各展教藝,化學學科馮莉、黃芳芳則在九1班、九2班帶來《燃料的燃燒》。課后,兩校教師分赴工作室、會議室開展評課交流,從教學目標落地、課堂評價設計、學生活動參與度等多維度深入研討,在思維碰撞中梳理教學優(yōu)化方向,實現(xiàn)了教研經(jīng)驗的雙向共享。

教研活動后,少年宮結(jié)對幫扶文藝匯演在下冶一中階梯教室開啟。沁園中學和下冶一中學生同臺聯(lián)演?!痘ㄩ_的季節(jié)》《梅花賦》等舞蹈靈動優(yōu)美,《揚鞭催馬運糧忙》《打跳歡歌》等器樂獨奏婉轉(zhuǎn)悠揚,《小郎門外連聲請》《武家坡》等戲曲節(jié)目盡顯傳統(tǒng)韻味,武術(shù)表演剛勁有力,《萬疆》《一條大河》等節(jié)目則傳遞出濃厚的家國情懷。兩校以文藝互動為鄉(xiāng)村學子帶來了多元藝術(shù)體驗,讓結(jié)對幫扶的暖意浸潤校園。
此次活動既以同課異構(gòu)搭建了校際教學交流的堅實橋梁,推動了“教學評一致性”理念的落地,幫助兩校教師在課堂設計、學情把握上獲得新啟發(fā),有效賦能山區(qū)教師專業(yè)成長,又以文藝聯(lián)演織就了城市、山區(qū)學子互動共情的溫暖紐帶,也讓優(yōu)質(zhì)教育的溫度真正傳遞到了每一位山區(qū)師生身邊,為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展繪就了生動的實踐圖景。(供稿人:苗艷)