城鄉(xiāng)攜手向未來——沁園王屋構(gòu)建教育發(fā)展共同體

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為積極響應濟源示范區(qū)教育體育局關(guān)于組建城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體的工作部署,打破校際壁壘,促進教育資源均衡流動,讓優(yōu)質(zhì)教育之花綻放在每一片校園沃土,12月5日上午,一場凝聚初心與力量的城鄉(xiāng)校際結(jié)對幫扶活動在王屋小學正式拉開帷幕。

本次活動得到了雙方中心校的高度重視,亮點紛呈,干貨滿滿。沁園中心校組織轄區(qū)內(nèi)5所優(yōu)質(zhì)小學的校長和骨干教師代表蒞臨王屋中心校,與王屋轄區(qū)各小學進行精準對接。沁園轄區(qū)的校長們深耕教育多年,帶著豐富的辦學經(jīng)驗、先進的教育理念以及校園特色文化建設(shè)的寶貴成果,與王屋轄區(qū)各中小學校長面對面交流,為王屋教育的高質(zhì)量發(fā)展傳經(jīng)送寶、出謀劃策。
與此同時,來自沁園玉川路小學的兩名優(yōu)秀教師帶來了2節(jié)高質(zhì)量的示范課。二年級數(shù)學課《認識東西南北》,緊扣新課標理念,注重聯(lián)系生活實際,寓教于樂,讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中收獲了知識。三年級音樂課《捉迷藏》,送課教師從日常游戲入手,在師生的多樣互動中,高效完成了教學目標。這兩節(jié)課既貼合日常教學實際,又融入了新的教學理念,對聽課學生和現(xiàn)場觀摩的教師來說,都是一次難得的學習提升機會,為大家?guī)砹巳碌慕虒W啟發(fā)。
此次結(jié)對幫扶活動,不僅是一次校際互動,更是城鄉(xiāng)教育理念與思維的碰撞,必將為山區(qū)教育注入新的活力,從而助推王屋教育高質(zhì)量發(fā)展?!跋乱徊剑@樣的對接幫扶活動將涉及教育教學的各個方面,形成長效機制。”沁園中心校、王屋中心校校負責人在接受采訪時說。(侯潤芝)