評(píng)比展示雙驅(qū)動(dòng) 榜樣引領(lǐng)促提升——沁園中學(xué)七年級(jí)開展教室衛(wèi)生評(píng)比展示活動(dòng)

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濟(jì)源網(wǎng)訊 為深化勞動(dòng)教育實(shí)踐,營(yíng)造整潔有序、溫馨悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境,沁園中學(xué)七年級(jí)于1月7日至9日舉辦“教室衛(wèi)生評(píng)比暨展示活動(dòng)”。本次活動(dòng)以“每日隨機(jī)抽檢、師生共評(píng)共促、榜樣示范引領(lǐng)”為三大特色,通過(guò)精細(xì)化管理與常態(tài)化維護(hù)雙輪驅(qū)動(dòng),推動(dòng)班級(jí)環(huán)境品質(zhì)實(shí)現(xiàn)從“階段達(dá)標(biāo)”到“長(zhǎng)效保持”的跨越式提升。
活動(dòng)創(chuàng)新采用“動(dòng)態(tài)抽查+多維評(píng)分”機(jī)制:每日中午課間操時(shí)段,由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師與勞動(dòng)部學(xué)生代表組成聯(lián)合檢查組,從地面清潔、講桌整理、桌椅歸位、抽屜收納、書柜美化、衛(wèi)生死角清理等6個(gè)維度中隨機(jī)抽取2項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。評(píng)分采用等級(jí)制,既考察表面整潔度,更注重細(xì)節(jié)管理——如桌椅需“橫豎成線、間距均勻”,書柜要求“書籍錯(cuò)落有致、綠植生機(jī)盎然”,衛(wèi)生死角涵蓋門窗頂部、空調(diào)周邊、勞動(dòng)工具區(qū)等易忽視區(qū)域,確保檢查無(wú)盲區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)無(wú)漏洞。

經(jīng)過(guò)三天嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)比,最終誕生特等獎(jiǎng)5個(gè)、一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)共26個(gè)班級(jí)。獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)榮譽(yù)證書,優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀項(xiàng)目將通過(guò)照片、視頻形式在學(xué)校電子屏進(jìn)行“可視化展示”,通過(guò)榜樣引領(lǐng)形成“比學(xué)趕超”的良好氛圍。
活動(dòng)以評(píng)促建、以展促優(yōu),各班級(jí)在班主任帶領(lǐng)下形成“人人參與、班班爭(zhēng)先”的良好氛圍。從地面無(wú)紙屑到門窗無(wú)積塵,從桌椅排列成線到衛(wèi)生工具歸位,處處體現(xiàn)精細(xì)化管理與常態(tài)化維護(hù)的雙重成效。七年級(jí)德育處負(fù)責(zé)人成陽(yáng)強(qiáng)調(diào):此次活動(dòng)不僅是對(duì)教室衛(wèi)生的一次集中檢閱,更是勞動(dòng)教育、集體榮譽(yù)感培育的實(shí)踐課堂,未來(lái)年級(jí)將持續(xù)深化“以評(píng)促建”機(jī)制,推動(dòng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)從“階段性突擊”向“常態(tài)化保持”轉(zhuǎn)變,讓整潔有序、溫馨悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境成為沁園中學(xué)七年級(jí)的亮麗名片。(王昕媛 李東梅)