溯源濟(jì)水聽故事 傳承文脈潤(rùn)初心 濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展文明探源實(shí)踐活動(dòng)
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3月16日，濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園組織數(shù)十名教師，特邀“文明探源我來(lái)說(shuō)”文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)宣講團(tuán)成員張利軍老師，開展“文明探源我來(lái)說(shuō)”文物保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，以“溯源濟(jì)水，傳承文脈”為主題，探尋家鄉(xiāng)文化根脈。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，張利軍老師結(jié)合濟(jì)源地域文化特色，從濟(jì)水的自然起源切入，通過(guò)史料引證、實(shí)景還原和趣味故事，系統(tǒng)講解了濟(jì)水從古代“四瀆”之一到如今文化符號(hào)的演變歷程。他重點(diǎn)解讀了濟(jì)水“貫黃河而不清，入大海而不濁”的獨(dú)特品格，以及濟(jì)瀆廟、陽(yáng)臺(tái)宮等相關(guān)古跡的文化價(jià)值，讓老師們?cè)跉v史故事中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
聆聽講解后，教師們感觸頗深?！霸瓉?lái)家鄉(xiāng)的水有這么多故事，作為教育者，我們更有責(zé)任將這些文化瑰寶傳承下去，把家鄉(xiāng)的歷史故事、文化精髓講給孩子聽?！币幻處熢诜窒頃r(shí)感慨道。
此次活動(dòng)搭建了文化學(xué)習(xí)與實(shí)踐的橋梁，下一步，濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園將持續(xù)深化文明探源系列主題活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園常態(tài)化落地，引導(dǎo)教師堅(jiān)定文化自信，為濟(jì)源文化傳承發(fā)展注入教育力量。
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