2026-03-05 16:00來(lái)源:濟(jì)源網(wǎng)
“微雨眾卉新,一雷驚蟄始。”為讓幼兒親近自然、感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的魅力,3月5日,北海實(shí)驗(yàn)幼兒園以“春雷響,萬(wàn)物長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展了豐富多彩的驚蟄節(jié)氣教育活動(dòng)。孩子們?cè)诼?tīng)故事、尋昆蟲(chóng)、玩游戲的過(guò)程中,觸摸春天的脈搏,開(kāi)啟了一場(chǎng)與自然的對(duì)話。

故事里的驚蟄:活動(dòng)伊始,老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的肢體動(dòng)作,為孩子們講述了驚蟄的由來(lái)?!按豪坠淮蚬?,冬眠的小動(dòng)物們就被叫醒啦!”在繪聲繪色的故事中,孩子們知道了驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開(kāi)始。冬眠的青蛙、蛇、小熊紛紛從夢(mèng)中醒來(lái),泥土里的種子也要伸懶腰發(fā)芽了。孩子們睜大好奇的眼睛,仿佛真的聽(tīng)到了那一聲喚醒萬(wàn)物的春雷。
草坪上的探索:“老師,我看見(jiàn)了一只西瓜蟲(chóng)!”“快來(lái)看,樹(shù)葉下面有什么?”故事講完后,孩子們迫不及待地跟隨老師來(lái)到戶外草坪和大樹(shù)下,化身為“小小探索家”,開(kāi)始了尋找昆蟲(chóng)的奇妙之旅。他們蹲在草地上,輕輕翻開(kāi)落葉,仔細(xì)查看樹(shù)皮的縫隙,不放過(guò)任何一個(gè)可能藏著“小精靈”的角落。瓢蟲(chóng)、螞蟻、西瓜蟲(chóng)……每發(fā)現(xiàn)一只小昆蟲(chóng),孩子們都會(huì)發(fā)出驚喜的歡呼聲。老師在一旁引導(dǎo)孩子們觀察昆蟲(chóng)的形態(tài)和動(dòng)作,講解驚蟄過(guò)后昆蟲(chóng)復(fù)蘇的自然規(guī)律,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中讀懂“驚蟄”的密碼。

游戲中的成長(zhǎng):在戶外體育游戲環(huán)節(jié),孩子們玩起了“青蛙跳”游戲。他們模仿小青蛙的樣子,雙腿彎曲,用力蹬地,向前跳躍,越過(guò)一道道“田埂”,去捕捉“害蟲(chóng)”。操場(chǎng)上回蕩著歡快的笑聲,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了肢體協(xié)調(diào)能力和跳躍能力,也體驗(yàn)了青蛙“驚蟄醒、忙捉蟲(chóng)”的快樂(lè)。游戲結(jié)束后,孩子們還意猶未盡地說(shuō):“我今天學(xué)會(huì)了青蛙跳,以后我也要保護(hù)莊稼!”

此次驚蟄主題活動(dòng),將傳統(tǒng)文化教育與自然探索、體育鍛煉有機(jī)結(jié)合,讓孩子們?cè)诼?tīng)、看、玩中感受到了節(jié)氣的變化和生命的律動(dòng)。北海實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)以二十四節(jié)氣為契機(jī),帶領(lǐng)孩子們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí),在自然中成長(zhǎng),讓傳統(tǒng)文化的種子在幼小的心靈中生根發(fā)芽。(通訊員 袁婷供稿)
責(zé)任編輯:趙紅媚
社會(huì)民生2026-03-05
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