濟(jì)源一學(xué)生被英國牛津大學(xué)錄取

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這個(gè)春節(jié)對18歲的李政霖來說,有著特別的意義——他被英國牛津大學(xué)錄取了!據(jù)悉,該校工程專業(yè)在全球僅錄取6名學(xué)生,李政霖正是其中之一。
近日,李政霖和媽媽返回母校——濟(jì)源宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為學(xué)校和老師送上錦旗,表達(dá)感激之情。為此,記者對李政霖及家長、老師進(jìn)行了采訪,探究其考取名校的“秘訣”。
學(xué)生:愛鉆研 懂自律
用李政霖自己的話來說,自己有“強(qiáng)迫癥”,愛“鉆牛角尖”。“碰到一些不會(huì)的題,我一定要把它搞明白,心里才舒服?!崩钫卣f。
李政霖的班主任兼數(shù)學(xué)老師董菲介紹,在平常學(xué)習(xí)中,李政霖勤學(xué)好問、善于思考,經(jīng)常“打破砂鍋問到底”。“印象最深的是,李政霖上初二的時(shí)候,有一道題涉及到高中的知識(shí)點(diǎn),他就和同學(xué)們爭論探討,比誰的方法更好、更快,一下子討論了3節(jié)課?!倍评蠋煂钫剡@種深入探討、鉆研的勁頭很贊許?!皩W(xué)習(xí)務(wù)必要學(xué)懂學(xué)透,只有這樣才能具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),從而愛上學(xué)習(xí)?!彼f。
師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。李政霖說,在宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)期間,自己打下了扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),這對于自己備考牛津大學(xué)有非常大的幫助。
李政霖是一個(gè)有主見、懂自律的孩子?!拔矣X得一個(gè)人要想提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,首先要做到的就是自律。”李政霖說。
董菲說:“李政霖學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好。對于老師或者長輩們給出的意見,他都能很好地執(zhí)行?!?/p>
家長:多陪伴 多引導(dǎo)
在李政霖媽媽鄭珊看來,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要?!叭绻⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,遇到問題時(shí),他就會(huì)深入思考,然后主動(dòng)找老師、同學(xué)幫忙,直到把問題解決。家長就不需要太操心孩子的學(xué)習(xí)了。”鄭珊說。
“李政霖上小學(xué)的時(shí)候,我給予他最多的是陪伴,主要是想陪伴他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中、高中時(shí)期,我給予他最多的是心理上的疏導(dǎo),不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,只要他遇到問題,我就會(huì)第一時(shí)間引導(dǎo)他正確地處理這些問題?!编嵣赫f。
“我非常感謝媽媽,正是她十幾年如一日,不厭其煩地耐心教導(dǎo)和悉心陪伴,我才能快樂成長。”李政霖感恩媽媽多年的辛勤付出。
學(xué)校:小班制教學(xué) 學(xué)生開心學(xué)習(xí)
李政霖是宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校在濟(jì)源建校后的首屆學(xué)生,從小學(xué)一直上到初中畢業(yè),是土生土長的“宇華人”。
“宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),老師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍很輕松,學(xué)習(xí)起來很開心。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)大大提高?!崩钫卣f,小班制教學(xué)能使大家充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人,同時(shí)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了展示自我的舞臺(tái)。
“李政霖多才多藝、全面發(fā)展,多次參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。得知他被英國牛津大學(xué)錄取,作為他的老師,我感到非常驕傲和自豪?!倍普f,自律向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師、親友的協(xié)力相助,是李政霖被牛津大學(xué)錄取的重要因素。
今朝載譽(yù)登國際學(xué)堂,他日歸來助力美好家鄉(xiāng),讓我們一起為這個(gè)優(yōu)秀的濟(jì)源小伙兒點(diǎn)贊。(記者 張?jiān)聵s)