踐行“長善救失”,共育“健康成長”——北海實驗幼兒園舉辦家庭教育專題講座

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為深化家園共育工作,提升家長科學育兒理念,12月10日下午,北海實驗幼兒園特邀天壇路幼教集團書記、家庭教育專家李紅新走進園所,為全體家長帶來一場主題為《“長善救失”是孩子健康成長的法寶》的專題講座。
講座伊始,李紅新書記以“長善救失”四字為核心,闡述了這一教育原則的深厚淵源與文化內(nèi)涵。他指出,“長善救失”源自中國傳統(tǒng)教育智慧,意為“發(fā)揚優(yōu)點,糾正偏差”,是家長在教育過程中應當遵循的根本法則。李書記強調(diào),父母的第一角色不是評判者,而是孩子成長的“支持者”與“引導者”——幫助孩子發(fā)揮長處,同時在愛與理解中溫和矯正其成長中的暫時偏差。

圍繞如何在日常生活中踐行,李紅新書記展開了深入淺出的講解。他結(jié)合大量真實、生動的案例,將“長善救失”這一理念轉(zhuǎn)化為具體可循的行動路徑,并深入闡述了其中四個關(guān)鍵要點:一要“懂孩子”, 傾聽孩子言語背后的情緒,觀察行動之下的需求,以共情與耐心真正走進孩子的內(nèi)心世界。二要“學會找善”,捕捉孩子身上容易被忽視的閃光點,小小的進步都應被看見、被命名、被由衷地肯定。三要“提升孩子的自我價值感”, 其核心在于通過具體的信任、適度的放手與及時的鼓勵,讓孩子在“我能行”的體驗中累積自信,將外在的認可轉(zhuǎn)化為內(nèi)心穩(wěn)固的自我認同。四要“富養(yǎng)精神心靈”, 這并非物質(zhì)滿足,而是在陪伴中滋養(yǎng)孩子的好奇心、同理心與探索欲,構(gòu)筑起豐盈而堅韌的精神世界。

整場講座,李書記以風趣幽默的語言、溫情真切的故事與家長頻頻互動,現(xiàn)場笑聲陣陣、掌聲不斷。家長們時而專注記錄,時而會心點頭,在輕松愉快的氛圍中,對“如何做智慧父母”有了更深的體悟與反思。
講座結(jié)束后,多位家長表示受益匪淺。小一班可妤爸爸說:“今天學會了不只關(guān)注孩子‘不對的地方’,更要看見并肯定他‘做得好的地方’?!贝笠话嘧又t媽媽感慨:“原來教育不是一味糾錯,而是陪孩子一起點亮他的光。”
北海實驗幼兒園趙艷芳園長在總結(jié)中指出,家庭教育是幼兒成長的底色,幼兒園將持續(xù)搭建家園對話、共學共育的平臺,引導家長與教師共同成為孩子成長路上的“點燈人”。本次講座不僅是一次理念的更新,更是一次家園協(xié)同的新起點——用善意看見孩子,用智慧支持成長,共同護航每一顆幼小心靈向陽而生、向善而行。